Будьте в курсе — старт курсов школы
Узнать о старте курсов можно на сайте школы и по телефону +7 (925) 308-69-13. Чтобы не пропустить начало важных курсов, открытых лекций и семинаров школы ХПМТ — подписывайтесь на новостную рассылку.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных.
Позвоните нам
Or you can call us yourself:
+7 (925) 308 6913
С 30 марта все запланированные курсы школы ХПМТ проводятся онлайн. Подробнее в разделе «Дистанционные курсы»
Программы профессиональной переподготовки
Форма диплома о профессиональной переподготовке с правом ведения нового вида профессиональной деятельности
Программы профессиональной переподготовки
Форма диплома о профессиональной переподготовке с правом ведения нового вида профессиональной деятельности и присвоением квалификации
Программы профессиональной переподготовки
Форма приложения к диплому о профессиональной переподготовке с правом ведения нового вида профессиональной деятельности
Программы профессиональной переподготовки
Форма приложения к диплому о профессиональной переподготовке с правом ведения нового вида профессиональной деятельности и присвоением квалификации
Программы повышения квалификации
Форма удостоверения о повышении квалификации по образовательной программе повышения квалификации
Дополнительное образование детей и взрослых
Образец сертификата об обучении по дополнительной образовательной программе
Схема прохода к офису Высшей школы [ХПМТ]
Офис школы находится в 5 корпусе РГГУ, в 108 кабинете на 1 этаже
Зимняя прогулка Василия и Нины Кандинской
Нина Кандинская. Прогулка. 1917. По рисунку Василия Кандинского. ГМИИ им. А. С. Пушкина. Стекло, масло, фольга
В 1917–1918 годах Нина Кандинская вместе с мужем занималась подстекольной живописью. Подстекольная живопись — особый вид искусства, который создается на прозрачной поверхности и имеет ряд неповторимых технологических особенностей. Василий Кандинский назвал эту необычную технику «живописью наоборот»...
В 1917–1918 годах Нина Кандинская вместе с мужем занималась подстекольной живописью. Подстекольная живопись — особый вид искусства, который создается на прозрачной поверхности и имеет ряд неповторимых технологических особенностей. Василий Кандинский назвал эту необычную технику «живописью наоборот»...
Новогодние матрешки Валерия Генде-Роте
Портрет и фоторепортаж оставались основными жанрами Генде-Роте. Игрушки на открытке — предметная макросъёмка. Карточка выделяется не только в общей коллекции советских открыток, но, видимо, была нетипичной для всего творчества фотографа. Интересно было узнать, как матрёшки появились на открытках.
Кукольные сюжеты-открытки Георгия Куприянова
В старом бумажном фотоальбоме, непонятно от кого доставшемся в наследство, есть целый раздел с новогодними открытками. Две из них стоят рядом: на одной из карточек кукольный Дед Мороз с подъемного крана поздравляет с Новым годом новосёлов, на второй — заглядывает в окно дома на Садовой, 12. Захотелось узнать, кадры из какого советского мультфильма напечатали на почтовых открытках. Оказалось, что никакого отношения к мультипликации открытки не имеют ...
Разный Санта
Санта-Клаус не всегда был таким круглым, веселым, бородатым, каким мы знаем его сегодня. В XIX веке его часто изображали худощавым, похожим на эльфа, который должен был стоять на защите детей и моряков. Тощий и изможденный со всклокоченной бородой Санта иногда появлялся в зелёной куртке, иногда в красном пальто и шляпе с черной отделкой ...
Кукольные сюжеты-открытки Георгия Куприянова
Анри де Тулуз-Лотрек. С Рождеством и Новым годом. Литография, 1896 / Sothebys.com
Ещё одно поздравление с рождеством и Новым годом от «великих». Это чрезвычайно редкая гравюра Тулуз-Лотрека. В 1896 году мисс Мэй Белфорт, британская певица, которую Тулуз-Лотрек неоднократно изображал, использовала эту литографию в качестве рождественской открытки. Три из пяти известных оттисков подписаны и датированы мисс Белфорт.
Ещё одно поздравление с рождеством и Новым годом от «великих». Это чрезвычайно редкая гравюра Тулуз-Лотрека. В 1896 году мисс Мэй Белфорт, британская певица, которую Тулуз-Лотрек неоднократно изображал, использовала эту литографию в качестве рождественской открытки. Три из пяти известных оттисков подписаны и датированы мисс Белфорт.
С Годом Обезьяны!
Ханзан Мацукава. Обезьяна с новогодним апельсином и зубочисткой, около 1860 года (Год Обезьяны). Гравюра на дереве (17,9 x 25,1 см). Бруклинский музей, подарок доктора Элеоноры З. Уоллес в память о своем муже, докторе Стэнли Л. Уоллесе, 2002.121.35
Ханзан Мацукава – график укиё-э. Родился и работал в Осака. В 1882 году копировал древнюю живопись в Сиги-дзи (пров. Кавати), но скончался, не закончив работы. Специализировался на суримоно; также иллюстрировал книги.
Ханзан Мацукава – график укиё-э. Родился и работал в Осака. В 1882 году копировал древнюю живопись в Сиги-дзи (пров. Кавати), но скончался, не закончив работы. Специализировался на суримоно; также иллюстрировал книги.
Энди Уорхол отмечает новый 1983 год
Энди Уорхол отмечает новый 1983 год в Аспене (Фото: Марк Синк) / Aspentimes.com
Витраж «Рождественская ночь» по макету Анри Матисса
Анри Матисс. Макет витража «Рождественская ночь» в технике декупажа. 1952 (335 х 135 см.) Музей современного искусства, Нью-Йорк)
Заказ на витраж «Рождественская ночь» Анри Матисс получил от журнала «Лайф» 15 января 1952 г., уже в феврале макет витража в технике декупажа был закончен, и в этом же году Поль Бони исполнил витраж. И макет, и витраж были переданы «Тайм, инкорпорейтед» в дар Музею современного искусства в Нью-Йорке. Сейчас они висят по соседству в одном зале.
В 1954 году Матисс писал Альфреду Барру, директор-основатель Музея современного искусства:
— Уважаемый мсье! Благодарю Вас за фотографии, которые очень меня заинтересовали. Я задаю себе вопрос относительно размещения витража «Рождественская ночь» и его макета — не вредит ли им их соседство, потому что посетители музея не смогут, быть может, объяснить причины различия между макетом и витражом. Они не отдают себе отчета, что макет витража подобен партитуре симфонии, а витраж — это та же симфония в исполнении оркестра.
Новогодняя открытка Кита Харинга
Рождественская ёлка Николая Фешина
Ёлка. Николай Иванович Фешин. 1917 год
Супруга Николая Фешина Александра и дочь Ия наряжают рождественское дерево.
Супруга Николая Фешина Александра и дочь Ия наряжают рождественское дерево.
Карикатура Туве Янссон «С новым годом!». 1946 год
Все знают Туве Янссон как детскую писательницу, «маму муми-троллей». Но сама Янссон всегда подчёркивала, что в первую очередь она — художница, и не слишком серьёзно относилась к своей литературной деятельности.
В сороковым годах Туве продавала свои живописные полотна, однако постоянный заработок ей приносила иллюстрация. Она бралась за бесчисленное количество детских журналов, газет, рисовала карикатуры и обложки книг. Её графика высоко ценилась. В 1941 году шведские издания называли её «лучшим карикатуристом Финляндии».
Туве Янссон. С Новым годом!, рисунок тушью, 1946, Hagelstam.fi
На рисунке посвещение и подпись: "От доктора Йохансана с наилучшими пожеланиями... Туве Янссон"
В сороковым годах Туве продавала свои живописные полотна, однако постоянный заработок ей приносила иллюстрация. Она бралась за бесчисленное количество детских журналов, газет, рисовала карикатуры и обложки книг. Её графика высоко ценилась. В 1941 году шведские издания называли её «лучшим карикатуристом Финляндии».
Туве Янссон. С Новым годом!, рисунок тушью, 1946, Hagelstam.fi
На рисунке посвещение и подпись: "От доктора Йохансана с наилучшими пожеланиями... Туве Янссон"
Зима на пятой Авеню
Фотография «Зима на пятой Авеню» была сделана 22 февраля 1893 года. Фотограф Альфред Стиглиц провел более трех часов на заснеженной улице в ожидании подходящего момента для съемки.
Перспектива улицы давала надежду на идеальный кадр, но для достижения требуемого эффекта необходимо было добавить некоторой драматичности кадру. Наконец через три часа ожидания на улице появилась повозка, медленно двигавшаяся сквозь снежную бурю. Этот кадр вошел в историю искусства фотографии эпохи пикториализма.
Перспектива улицы давала надежду на идеальный кадр, но для достижения требуемого эффекта необходимо было добавить некоторой драматичности кадру. Наконец через три часа ожидания на улице появилась повозка, медленно двигавшаяся сквозь снежную бурю. Этот кадр вошел в историю искусства фотографии эпохи пикториализма.
Рисунки Октябрины Потаповой
Что делают аниматоры в свободное время? Конечно, рисуют для себя, для друзей — рисуют во всех жизненных обстоятельствах.
Шесть лет тому назад режиссеру и художнику Октябрине Потаповой (ф-мы «Однажды», «Дедушкин валенок» и др.), ученице легендарного Ф. С. Хитрука пришлось уехать на родину в Якутск. Когда смогла снова начать работать, захотелось вернуться к задуманным проектам, появилась идея создания студии и школы национальной анимации. Но пока решила нарисовать к Новому году серию рисунков-фаз движения анимационных персонажей, подобно тому, как это делается в классической рисованной анимации. В прошлом 2023 году — к году Зайца она «оживляла» зайчика.
Шесть лет тому назад режиссеру и художнику Октябрине Потаповой (ф-мы «Однажды», «Дедушкин валенок» и др.), ученице легендарного Ф. С. Хитрука пришлось уехать на родину в Якутск. Когда смогла снова начать работать, захотелось вернуться к задуманным проектам, появилась идея создания студии и школы национальной анимации. Но пока решила нарисовать к Новому году серию рисунков-фаз движения анимационных персонажей, подобно тому, как это делается в классической рисованной анимации. В прошлом 2023 году — к году Зайца она «оживляла» зайчика.
Рождественская традиция Метрополитан-музея
Метрополитен-музей продолжает ежегодную традицию украшения рождественской елки фигурками, выполненными в XVIII веке неаполитанскими мастерами вертепных композиций. Коллекция была подарена музею Лореттой Хайнс Ховард, которая собирала ее с 1925 года. Впервые коллекция Лоретты Ховард была представлена в музее в 1957 году, а с 1964 года регулярно украшает рождественскую ель музея в зале средневековой скульптуры.
Основы
реставрации
темперной
живописи
реставрации
темперной
живописи
Арт-практика
Курс «Основы реставрации станковой темперной живописи (икон)» посвящен изучению базовых реставрационных понятий и процессов, истории сложения науки о реставрации, включает в себя основы атрибуции и экспертизы, краткий курс истории иконы, знакомство с проблемами и задачам в современной реставрации темперной живописи.
Курс предназначен для начинающих искусствоведов, экспертов в области арт-продаж, людей, желающих попробовать себя в искусстве реставрации.
Каждое занятие состоит из теоретической и практической частей.
Практическая часть. Направлена на освоение азов консервации и ознакомление с реставрационными процессами.
Курс предназначен для начинающих искусствоведов, экспертов в области арт-продаж, людей, желающих попробовать себя в искусстве реставрации.
Каждое занятие состоит из теоретической и практической частей.
Практическая часть. Направлена на освоение азов консервации и ознакомление с реставрационными процессами.
Слушатель курса может принести имеющуюся у него икону (если такой нет, практическую часть можно осваивать на иконе преподавателя). Во время занятий будут последовательно произведены базовые реставрационные процессы.
Теоретическая часть рассказывает об основных понятиях темперной живописи, историю
развития русской иконы и её научной реставрации.
В результате курса слушатель получит базовые теоретические знания в области истории иконы, истории опыта реставрации и консервации, знания о современной реставрации темперной живописи, ознакомится с критериями экспертизы и атрибуции, будет иметь представления о темперной живописи и её отличия от всех остальных направлений, соприкоснется со спецификой работы в мире реставрации.
Теоретическая часть рассказывает об основных понятиях темперной живописи, историю
развития русской иконы и её научной реставрации.
В результате курса слушатель получит базовые теоретические знания в области истории иконы, истории опыта реставрации и консервации, знания о современной реставрации темперной живописи, ознакомится с критериями экспертизы и атрибуции, будет иметь представления о темперной живописи и её отличия от всех остальных направлений, соприкоснется со спецификой работы в мире реставрации.
Выдаваемые документы
Выдаваемые документы
ОКурс «Основы реставрации станковой темперной живописи (икон)» — дополнительная образовательная программа
После окончания учащиеся получают сертификат об обучении по дополнительной образовательной программе
Курс ведет
Программа курса
22 академических часа: из них 20 академических часов — контактная работа с преподавателем + часы на самостоятельную работу [ 1 академический час — 45 минут ]
1
[ Занятие 1 ]
Теоретическая часть. Введение. Основные принципы современной научной реставрации. История возникновения науки. Консервация и реставрация основные понятия. Разбор иконы на основные составляющие, материалы, использованные для написания образа.
Реставрационный паспорт.
Практическая часть: терминология, из чего икона состоит (доска, паволока, левкас, красочный слой, золото, поталь, олифа/лак). Материалы, используемые в темперной живописи. Их поведение за время бытования иконы. Описание повреждений на примере икон слушателей курса. Знакомство с реставрационным паспортом. Основы фотофиксации. Составление грамотного описания объекта.
Реставрационный паспорт.
Практическая часть: терминология, из чего икона состоит (доска, паволока, левкас, красочный слой, золото, поталь, олифа/лак). Материалы, используемые в темперной живописи. Их поведение за время бытования иконы. Описание повреждений на примере икон слушателей курса. Знакомство с реставрационным паспортом. Основы фотофиксации. Составление грамотного описания объекта.
2
[ Занятие 2 ]
Основные иконописные памятники. Отличие западной иконы от русской. Основа. Какие виды основ бывают, чем отличаются между собой, какую роль играют в атрибуции и экспертизе. Основные повреждения, встречающиеся у иконных досок, факторы, влияющие на разрушение основы. Способы консервации и реставрации
Практическая часть: тщательное визуальное изучение основы икон, первый опыт инвазивной консервации: обеспыливание, обработка от возможных биологических повреждений, укрепление, восстановление целостности полотна доски.
Практическая часть: тщательное визуальное изучение основы икон, первый опыт инвазивной консервации: обеспыливание, обработка от возможных биологических повреждений, укрепление, восстановление целостности полотна доски.
3
[ Занятие 3 ]
История возникновения. Икона — наследия Фаюмского портрета. Паволока и грунт. Паволока — ее роль, особенности, значение, участие в атрибуции и экспертизе. Левкас, его роль, особенности, значение, роль при атрибуции и экспертизе.
Практическая часть — Укрепление иконы, основные принципы. Клеи: осетровый, костный, желатин, мездровый. Их свойства и различия. Первый опыт профилактического укрепления. Укрепление осыпи, кракелюра, ожога и пр.
Практическая часть — Укрепление иконы, основные принципы. Клеи: осетровый, костный, желатин, мездровый. Их свойства и различия. Первый опыт профилактического укрепления. Укрепление осыпи, кракелюра, ожога и пр.
4
[ Занятие 4 ]
Основные иконописные центры Мира. Особенности стиля и разных школ. Материалы реставрации. Принцип обратимости, ТВР. Левкас часть вторая.
Практическая часть — продолжение профзаклейки икон.
Практическая часть — продолжение профзаклейки икон.
5
[ Занятие 5 ]
Икона сквозь века. (Наследие Византии) Физико-химические исследование. Основные виды.
Снятие профзаклейки, подведение первого слоя реставрационного левкаса. Выравнивание реставрационного левкаса.
Снятие профзаклейки, подведение первого слоя реставрационного левкаса. Выравнивание реставрационного левкаса.
6
[ Занятие 6 ]
Икона сквозь века. (Формирование Русской школы). История русской школы реставрации. (Часть первая.) Способы расчистки. Растворители, техника безопасности.
Практическая часть: подведение реставрационного левкаса. Выравнивание. Первый опыт расчистки.
Практическая часть: подведение реставрационного левкаса. Выравнивание. Первый опыт расчистки.
7
[ Занятие 7 ]
Икона сквозь века. (17–19 века). Упадок иконописной традиции. История русской школы реставрации. (Часть вторая.) Сухая расчистка, способы. Перенесение изображения на новое основание. Причины, примеры.
Практическое занятие, продолжение расчистки, опыт работы с разными растворителями.
Практическое занятие, продолжение расчистки, опыт работы с разными растворителями.
8
[ Занятие 8 ]
Икона сквозь века (кон19-21 века). Оклады. Тонировка. Пигменты, эмульсия или акварель.
Практическая часть — тонировки, основные техники и правила, материалы.
Практическая часть — тонировки, основные техники и правила, материалы.
9
[ Занятие 9 ]
Небольшая угадайка (на основе материалов предыдущих лекций). Основы атрибуции и экспертизы. Реставрация и поновление. Границы реставрации. Записи. Перенос на новое основание. Основные проблемы и способы решения.
Практическая часть — тонировки.
Практическая часть — тонировки.
10
[ Занятие 10 ]
Разбор угадайки. Современные центры реставрации. Границы консервации и реставрации по законодательству РФ и западного Мира. Реставрационная Мастерская.
Практическая часть. Реставрационный паспорт, покрытие защитным слоем лака, фотофиксация.
Практическая часть. Реставрационный паспорт, покрытие защитным слоем лака, фотофиксация.