Реставрационное материаловедение

Повышение квалификации

Курс «Реставрационное материаловедение» — программа повышения квалификации, которая знакомит с материалами музейных объектов с точки зрения их внутренней структуры и дает обзор современных аналитических методов исследования материалов, которые используют для подготовки объекта к реставрации. Слушатели научатся понимать принципы выбора реставрационных вмешательств и смогут их грамотно отражать в реставрационной документации.

Курс рассчитан на художников-реставраторов, специалистов по сохранности объектов культурного наследия для повышения профессиональной квалификации и расширения профессионального кругозора, а также заинтересованных лиц.

В результате прохождения курса слушатели

— получат представление о материалах музейных объектов, узнают как они устроены внутри;
— приобретут навыки оценки состояния сохранности документов, научатся определять виды и причины их разрушений;
— смогут оценить вероятность взаимодействия материалов и необходимость разного вида обработок с точки зрения состояния и структуры материалов объекта,
— поймут принципы выбора вмешательств, основываясь на современных исследованиях и принципах научной реставрации.
— научатся обосновать реставрационные вмешательства и грамотно отражать их в реставрационной документации.

Выдаваемые документы

Курс «Реставрационное материаловедение» — программа повышения квалификации

После окончания учащиеся получают удостоверение о повышении квалификации по образовательной программе повышения квалификации

Курс ведет

Кандидат химических наук

Ваховская Зинаида

О преподавателе

Программа курса

24 академических часов: из них 16 академических часа — контактная работа с преподавателем + часы на самостоятельную работу [ 1 академический час — 45 минут ]

[ Тема 1 ] Материалы музейных объектов. Задачи реставраторов

Белки (коллаген, кератин, фиброин, альбумин, казеин); Состав масел и жиров музейных объектов, их пожелтение. Воски (пчелиный, карнаубы, канделийский). Углеводы музейных объектов (целлюлоза, крахмалы камеди) их структура. Природные смолы (даммара, мастика, канифоль, сандарак, копалы, янтарь, щеллак). Клеи. Кератиновые материалы. Натуральный каучук. Гуттаперча. Казеин. Природные углеводороды (битум, асфальт, иудейская смола). Материалы из древесины. Гагат. Протеинпласт, папье-маше.

[ Тема 2 ] Синтетические полимеры в музейных объектах

Пластики (термопласты) и термореактопласты. Проблемы сохранности и реставрации. Многокомпонентный состав. Основные свойства и способы переработки. Нитроцеллюлоза (коллодион). Модификации целлюлозы (вискоза, целлофан). Ацетилцеллюлоза. Бекелит и фенолформальдегидные смолы. Нейлоны, их виды. Полиарамидные соединения. кремнийорганические соединения (КОС);

[ Тема 3 ] Пигменты и красители в спектре музейных предметов

Картины, текстиль, рукописи, керамика. Природные минеральные, растительного и животного происхождения. Синтетические пигменты и красители. Методы определения. Классификация по методам соединения с материалом памятника. Классификация по химической структуре красителей. Виды связующих веществ, особенности красочных слоев в зависимости от вида связующего. Наполнители, виды, выбор.

[ Тема 4 ] Стекло, керамика исторических объектов

История производства стекла. Виды музейных стекол. Особенности структуры кварцевого и модифицированного стекла. Изменение характеристик стекол в зависимости от добавок. Влияние оксидов металлов на цвет стекол, октаэдрическая и тетраэдрическе координация металла в стекле. Матовое и опаловое музейное стекло. Материалы декорирование стекла. Разрушение музейного стекла от возраста, состава, условий обжига и хранения. Выщелачивание стекол, методы консервации, выбор средств. Керамика. Основные компоненты глин: каолинит, монтмориллонит, иллит (мика). Процесс превращения глины в керамику (обжиг), наполнители керамики. Определение пористости разного вида керамики. Виды декорирования поверхности керамики, материалы, глазурирование, повторный обжиг. Основные проблемы требующие вмешательства реставраторов. Методы «расшивки», выбор средств очистки, реставрационного грунта, материала тонировок.

[ Тема 5 ] Камень, металл исторических артефактов

Статуи, археологические объекты, ювелирные и поделочные камни. Мрамор, характеристика состава, внутренней структуры, сульфанизация как основная угроза. Кварцит. Песчаник, виды, действие солей, загрязнения, выветривания. Кремень. Известняк. Повреждение известняка. Консолидационная обработка. Гранит, виды, различия. Традиционные методы химической и механической очистки. Современные методы лазерной абляции. Определение типа камня по наличию микроэлементов. Драгоценные камни. Жемчуг и перламутр. Металлы исторических артефактов. Особенности строения. Деформация и коррозия металлов, виды коррозии, методы защиты. Золото. Серебро. Медь. Сплавы меди (латунь и бронза). Железо. Свинец.

Дистанционный курс

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Вы можете подключиться к онлайн-лекциям и вебинарам с любого устройства – со своего компьютера, планшета или телефона.

▶ Подробная инструкцию по работе с ZOOM

Слушатели могут задать вопрос преподавателю в прямом эфире: включить аудио- и видеосвязь или написать в чат ZOOMа.

Лекции курса будут доступны в записи на время курса и в течение двух недель после его завершения.

Как записаться на курс

ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ на странице курса. Откройте письмо, оправленное автоматически на вашу электронную почту в ответ на регистрацию.

Нажмите в письме на синюю кнопку СПОСОБЫ ОПЛАТЫ и произведите оплату в удобной для вас форме. НОМЕР ЗАЯВКИ/ДОГОВОРА указан в письме.

Нажмите на красную кнопку ЗАПОЛНИТЬ ФОРМУ. Внесите в анкету ваши данные, прикрепите к форме ДОКУМЕНТ ОБ ОПЛАТЕ (отдельно высылать документ об оплате не надо).

После заполнения формы нажмите на кнопку ОТПРАВИТЬ

Весенняя школа 2024