Реставрация процесс не простой. Грамотный, опытный преподаватель всегда даст больше и в более сжатые сроки, чем любое самообразование.

Больше воспринимаю, когда показывают на практике, и всегда можно обратиться к преподавателю за помощью, если что-то недопонял.

В процессе появляются вопросы, на которых ответа в интернете нет. Всё равно обучение с учителем в реальном времени и месте никакой интернет не заменит.

Соотношение цены и качества образования. Прекрасный преподаватель с опытом и, главное, возможность выполнить всё на практике.

На первом этапе обучения мне нужно сразу получить обратную связь от преподавателя: узнать, как сделать правильно одну операцию, уточнить корректно ли я делаю другую. Педагог может поправить и ответить на разные мелкие вопросы прямо в процессе работы, искать ответ в видеоуроках долго и неудобно.

Видеозаписи по реставрации хороши, когда у тебя есть навык, опробованный на практике. Поэтому здесь нет выбора – конечно, практические занятия.

Мне дали книгу на курсе — второй том из собрания сочинений Джеймса Хедли Чейза.

На курс пришла без книги, делала книги, которую выдали. Мне важно было попробовать все своими руками.

Первый раз на курсы я пришла без собственной книги, книгу мне предоставили. На повторный курс уже приходила со своими книгами — это были книги из домашней библиотеки, не букинистические издания. Советские книги, которые можно считать массовыми: личный архив, который хотелось восстановить.

У других студентов были интересные издания, сложные вещи, поврежденные временем, с утратами. Мы видели много интересных работ пока учились, в этом смысле курсы тоже оказались очень полезными.

Свою я бы побоялась реставрировать, нет опыта, да и просто переживаешь, что сделаешь что-то не то. На курсе мне выдали книгу и это очень удобно, не боишься экспериментировать.

На первый курс пришла без книги. Александр Владимирович предоставил выбор. Мне досталась «Молодая гвардия». Что реставрировать — это индивидуальная потребность. У кого-то библиотека и есть пару книг для лечения. У кого-то доставшееся наследство — старые церковные книги, например.

Я реставрировала книгу, которую выбрала на курсе, но кто-то из моей группы реставрировал книгу из своей библиотеки, а кому-то надо было научиться для дальнейшей работы.

Отбивать молотком.

Наверное, сложнее всего было запомнить последовательность шитья тетрадей.

Монотонная реставрация тетрадей (утраты, средники, разрывы и т.п.)

Темп обучения, для меня было все очень быстро, но эффективно. Мне понравилось.

Сделать вещь «от» и «до».

Ничего. Преподаватель чётко объяснял, что надо делать.

Нужен какой-то краткий конспект на основные процессы, например: делаем гильзу — размер меряем так-то, клеим на такой-то клей; делаем капталы — обрезаем так-то, клеим на такой-то клей и т.д.

Интерес к работе, аккуратность и осторожность.

Аккуратность.

Усидчивость и любовь к ручному труду, без рук в реставрации нечего делать.

Обязательная черта характера реставратора — педантичность.

Аккуратность.

Кропотливость, аккуратность, усидчивость, терпение, художественный взгляд.

Реставратор должен следовать принципу «не навреди».

Есть желание учиться и узнавать больше. Хочется отреставрировать книги из своей библиотеки, а, может, и сделать это профессией или хобби для души. Пошла бы с удовольствием учиться на бакалавриат, если бы такая возможность была.

Я бы пошла, но у меня уже есть магистратура.

Учусь для себя. Планирую реставрировать домашнюю библиотеку.

Пытаюсь применять навыки в ремонте библиотечных современных книг.
Обучаться хотела бы. Но только в области не реставрации в целом, а именно книжной и листовой реставрации. Может быть, в дальнейшем, с ростом навыков в реставрации книг, вырастет интерес и к реставрации в целом, как к области для изучения.
Ищу и прохожу курсы и мастер-классы. Пытаюсь искать бесплатные или не очень дорогие.
Повышения квалификации в этой области для библиотечных работников мне очень не хватает. В бакалавриат пошла бы только по реставрации именно книг.

Однозначно. Для реставрации собственной библиотеки и семейного архива. Есть просьбы знакомых, для кого эти вопросы тоже актуальны, я стараюсь откликаться, принимать участие.
Если говорить об образовании — о бакалавриате или магистратуре — возможно, в перспективе, в текущем году скорее нет. Это связано с личными обстоятельствами. Но, в принципе, для меня образование по реставрации именно бумаги очень интересно.

Планы, конечно, есть. На эти курсы все приходят за навыками для дальнейшего применения. План прийти на обучение в мае. Сделать свои книги. Учеба в магистратуре интересна при условии практики, работы руками с материалами, а не только теории.

Мне не нужно высшее образование по реставрации, мне нужны сами навыки, знания.